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January
- Silicon Allee X Fraunhofer HHI: Monthly Meet Up06.01.26
09:00 — 11:00Welcome to 2026! Join us for our first meetup of the year✨ A brand new year, a fresh calendar… and the same warm, open community to kick things off. Join us for our first meetup of 2026. Whether you’re returning from your holiday, wrapping up last year’s ideas, or gearing up for brand-new ones, this is the perfect space to share what’s on your mind. - BreakfastInMotion07.01.26
10:00 — 12:00Kickstart your morning at BreakfastinMotion—where startups, entrepreneurs, and creatives come together to connect, share, and grow. Join us for a morning of inspiring talks, live demos, coffee, bagels and open networking with the MotionLab.Berlin community. - BGD: Zwischen Ästhetik und Ethik – Barrierefreiheit als Gestaltungsprinzip21.01.26
19:30 — 21:00Am Beispiel der Neugestaltung des Orangerie Theaters in Köln zeigt Felix Boße, wie sich Ethik und Ästhetik nicht ausschließen, sondern gegenseitig befruchten. Ob im Corporate Design, im digitalen Spielplan oder in der räumlichen Signaletik – aus Empathie entsteht Haltung, aus Haltung entsteht Form. Barrierefreiheit ist kein Zusatz, sondern ein Ausdruck von Gestaltungskompetenz. - VDID Design.Wissen.Diskurs. "Design im Zeitalter von Daten und KI"21.01.26
18:00 — 20:00Design ist ein Spiegel von Kreativität – doch mit der rasant steigenden Leistungsfähigkeit generativer KI stellt sich die Frage: braucht es dafür noch menschliche Designer:innen? Algorithmen können heute nicht nur analysieren, sondern auch gestalten, vorausahnen und inspirieren. Doch lässt sich Ästhetik mithilfe von Daten und Wahrscheinlichkeiten produzieren oder lediglich imitieren? Dieser Vortrag zeigt Beispiele, wie datengetriebene Ansätze und KI-Werkzeuge die Maschine zum Designer werden lassen und öffnet die Diskussion, was menschliche von maschineller Kreativität unterscheidet. - Democratic Design – #4 Democratic Education28.01.26
18:30 — 20:30The fourth and final Lab Talk in the Aedes programme Democratic Design brings design and education together, discussing new ways of integrating democratic values in architectural education and asks: How can we teach democratic values and participation through planning and design to a new generation? What spaces are needed for this? How can we value the young generation and their culture on a social level in public space instead of focusing one-dimensionally on the economic viability of places?
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